TESOL英语课堂上直接和间接性问题

英语语法有许多棘手的方面，但有一个似乎给我们的学习者带来很多麻烦的方面是直接和间接的问题。首先，他们需要学习和理解如何构建直接问题，然后他们需要能够在某些情况下以间接的方式提问，以便听起来更礼貌或正式。那么TESOL英语课堂上直接和间接的问题是怎么处理的呢？

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当然，当涉及到直接和间接的问题时，学生可能会有很多问题。一些学生在以下方面有问题提问时的语调，另一些人混淆了他们的语序，而另一些人则努力理解哪些情况适合不同的问题。

为了在直接和间接问题上尽可能地帮助我们的学生，我们需要采取一些措施。我们首先需要确保我们的学习者在进行间接提问之前能够自如地构建直接提问。

什么是直接提问？

在处理直接问题时，我们可以教我们的学习者，他们是通过使用类星体模型形成的。

例如:你住在哪里？

这是一个宾语问题的例子。主语问题，即我们询问问题的主语，遵循没有主语，但不包括助动词做吧这是一个很好的经验法则，可以为形成问题奠定基础，但这不是唯一的法则。这条规则适用于开放式问题，即有疑问词的问题，以及答案可以是任何答案的问题。

我们如何在英语课堂上教直接和间接的问题？

间接问题对我们的英语学习者来说尤其重要，因为他们可能会发现自己处于他们不熟悉的英语国家。在这种情况下，如果他们需要询问信息或方向，他们需要知道如何礼貌地说话。不使用间接的问题会让他们听起来粗鲁或对他们寻求帮助的人不友好。

当我们通常试图在课堂上复制学生的真实生活时，最好的办法是创造情境来复制这些真实的情境。可以猜到，最符合逻辑的活动就是做角色扮演。首先，给你的学生时间，让他们想出外国人在参观一个城市时需要问当地人的常见问题；例如，公共汽车站在哪里？银行什么时候关门？这附近有餐馆吗？然后，给他们时间把这些问题重新构造成间接问题–对不起，你知道公共汽车站在哪里吗？你能告诉我银行什么时候关门吗？你知道这附近有餐馆吗？最后，让学生们相互交流，互相提问，或者两人一组或分组进行角色扮演，让他们在课堂上重演。

阅角色扮演的重要性

如果你在一个说英语的国家教书，那么一个很好的选择就是带你的学生去公共场所郊游。给你的学习者布置一些他们需要了解的信息任务；比如，离学校最近的意大利餐厅是哪家？银行什么时候关门？公共汽车站在哪里？事先给学生时间看任务，构思和记忆适当的问题。然后让他们去学校外面，通过问人们问题来找到他们需要的信息。

虽然构建间接问题可能看起来有点混乱，有这么多“规则”的例外，但通过足够的练习，你的学生会掌握它们。尤其是如果你的学生生活在国外，间接问题是一个重要的结构，可以用来表达礼貌和礼貌。在TESOL课程学习后，如果你的课做得好，你的学生将在课堂之外的日常生活中受益于这种新语言。

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