如何成为一个好的学习者

我想学习如何在课堂上和我的孩子们玩有趣的游戏，这是我从TESOL中学到的，我知道一些激发者“双双”“谁什么时候在哪里”“眼睛在看”“现在让我们停下来”和课堂注意力吸引者“1,2,3眼睛盯着我”……我认为这非常有趣和有用。我会在课堂上使用这些有用的游戏。

在这些日子里，我学会了如何成为一个好的学习者，如何教阅读、写作、口语、听力和拼写，如何教语言，如何使用课本，如何安排课程，如何教语音，对我来说教学生是非常重要的。

我是一个身体智力型的人，因为我喜欢表演，我可以生动地模仿它所教的东西。我喜欢通过体育锻炼来教学，我可以激发学生的热情，让他们和我一起行动。他们会对他们将要学习的东西表现出更多的兴趣。

热身时，我想让学生拍手、跺脚、转身。当我教生词时，我会给他们看卡片，然后让他们用身体指出正确的单词（左手/右手、左脚/右脚、臀部、头部……）“身体”老师不仅帮助孩子们掌握运动技能和认知技能，同时也为学生提供了一个愉快的课堂学习环境。

在这个迅速全球化的世界里，儿童从小学习英语是至关重要的。英语知识将有助于为他们在未来打开许多机会，对他们未来的职业生涯将是无价的。然而，教孩子们英语不是一件容易的工作。但如果我们已经知道怎么做，这也不难。向儿童教授英语的关键是理解语言习得的原则，并将其应用于保持儿童学习动机的方式。因此，教师有必要探索有效的儿童英语教学方法。

在静默阶段学习中，TRP法是一种有效的教学策略。孩子们总是很活跃，渴望展示自己。学生们会喜欢从椅子上站起来四处走动。简单的TPR活动不需要教师做大量的准备。TPR是无能力的，在混合能力的课堂上表现良好，并且与有各种残疾的学生合作。这对需要在课堂上积极主动的学习者来说是很好的。学生必须对老师的话做出实际反应。活动可能是Simon所说的简单游戏，也可能涉及更复杂的语法和更详细的场景。

TPR可以用来练习和教授各种东西。它非常适合教授课堂语言和其他与动作相关的词汇。它可以用来教授祈使句和各种时态和方面。它对讲故事也很有用。

儿童的艺术/音乐方法也普遍应用于无声阶段的学习。音乐和语言在大脑处理过程中通过音调、节奏和对称的措辞联系在一起。艺术是用来画学生正在学习的新单词的图画，或是创造关于图画的故事。这项技术可以帮助学生轻松熟悉这些表达，并提供一种有趣的学习方法。

交际教学法非常重要。它利用现实生活中需要沟通的情况。老师设置了一个学生在现实生活中可能遇到的情境。交际法会让学生对课堂练习的结果感到不安，这会根据他们的反应和反应而有所不同。学生将认识到学习英语的效果，并对学习语言表现出更多的兴趣和信心。

在TESOL课堂上，社交策略也是非常必要的。它有助于与他人一起学习，并帮助学习者了解所学语言的文化。这一策略的例子包括提问以澄清或确认，寻求帮助，学习社会或文化规范和价值观，以及在课外一起学习。

为了保持学生对语言的热情，在TESOL课堂上通常采用Rassias教学法。在教授英语这样的语言时，它使用了大量的娱乐。学生们反复练习单词，同时保持对课程的热情。学生的信心将大大增强。

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