TESOL证书研究性写作的教学受到学员们的一致好评

TESOL研究性写作的教学受到学员们的一致好评，TESOL研究性写作的认知需求众多且较为困难。从资料中选择、阅读并做笔记；组织和撰写调查结果；注意引用和格式规则。学生很容易忽视研究的目的，因为研究是在“现实世界”中进行的，即寻找一个重要问题的答案。

TESOL教学导师，让学生们自主选择关于自己、生活和世界的问题成为研究和写作过程的焦点，从而赋予他们权力。对元认知的强烈关注、对研究过程方法的关注和写作，以及对主题和发现的重要性的广泛反思，有助于有意义和有目的的写作。虽然博客软件等在线出版物资源有助于轻松制作可与任何数量的受众共享的多模式数字写作。

在介绍TESOL论文之前，为作业设定明确的目标和界限。在某些情况下，完全开放的作业可能会成功。在其他情况下，对潜在职业的研究等更有限的关注可能是合适的。通过与学生分享，介绍TESOL论文的概念，他们将学习一些对他们个人来说有趣且重要的东西，以及他们希望了解更多的东西。让学生列出可能的话题。

根据作业的范围和学生可以获得的研究资源，回顾学生的主题列表，并通过书面评论或在个别会议上就最有可能成功的主题提供支持性反馈。在提供反馈后，让学生选择似乎最有潜力的主题，并让他们头脑风暴出尽可能多的问题。当学生有足够的时间思考这个话题时，让他们选择一个试探性的中心问题，作为他们探究的主要焦点，以及四个可能的子问题，这将帮助他们缩小研究范围，以支持他们的主要问题。使用TESOL论文图表帮助学生开始了解他们的探究问题之间的关系。

立即开始1TESOLyan jiu的反思部分，并使用TESOL论文图表帮助学生写下他们选择主题的原因、他们已经知道的主题以及他们希望从研究中学习的内容。学生们将很高兴听到他们已经完成了初稿的重要部分。与学生分享已完成的TESOL论文项目的主要组成部分：

在TESOL论文项目中搜索故事，吸引读者的注意力和兴趣；解释为什么更多地了解这个话题对你个人很重要。解释一下你在开始研究之前就已经知道的话题。让读者知道你想学什么以及为什么。陈述你的主要问题和支持它的子问题。通过描述你使用的搜索词和来源，追溯你的研究步骤。讨论进展顺利的事情和具有挑战性的事情。将TESOL论文项目与读者分享你最重要发现的“大局”。 在TESOL论文项目中搜索结果，描述你的结果并给予支持。

使用调查结果和陈述来引导读者，并通过直接引用、释义和对来源信息的总结来发展你的想法。正确引用所有来源的信息。

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