TESOL in China给你一个简约的课堂的活动

TESOL in China的这个活动，这是一项只需极少准备的活动，可以用作填充词，作为特定语法结构的书面练习，或练习不同文体的写作，在这个TESOL活动上，活动简约但却能带来意想不到的语言学习效果。TESOL in China让你的教学变得更轻易。

TESOL in China-活动程序

从一个简单的网格开始，就像本页底部链接的网格一样。把你的学生分成2或3人一组，告诉他们昨天你发生了什么可怕的事情（或激动人心的/奇妙的/尴尬的等等，取决于你的学生、情绪等等）。告诉你的学生，你将给他们一些关于发生了什么的线索。此时，想想你的故事中涉及的三到四个词汇。这些可以是任何东西（一个灯泡、一杯茶、你的祖母、一条狗、一个像“震惊”或“害怕”这样的形容词）——根据你所说的发生在你身上的事情的类型和你的学生的水平来选择你的物品。

让你的学生在他们的方格中画出这些词汇项的代表。例如，如果其中一个项目是“一只狗”，他们应该在自己选择的正方形中画一只狗，以此类推。在他们的小组中，学生现在必须构建他们对发生在你身上的事情的想法，在网格的每个方格中只写一个单词。他们在特定方格中绘制的词汇项必须以语法正确的方式与句子相匹配。

TESOL in China-复盘活动

让几个（或全部，取决于你的时间）小组向全班朗读他们的故事。

最后给他们讲一个“真实”的故事。你不需要以同样的方式在网格中完成这项工作，但是你的学生会好奇地想知道一只狗和一个灯泡到底发生了什么。如果这个故事是真的，而且真的发生在你身上，那当然更好了。如果你愿意的话，你可以在网格中收集并更正它们，为下一节课做好准备。他们从中得到了什么？

TESOL in China-更简约的活动

学生需要仔细计划他们要写什么。这是一种创造性的集体协作写作活动——我们要求学生做的大多数写作都是个人的、私人的写作。协作写作可以是一种有趣的、令人耳目一新的变化，让你有机会将写作技能融入课堂，而不是像经常发生的那样，将其降级为家庭作业活动。

提高写作流利性，并提供使用一系列语言的潜力。有各种各样的可能性来改变任务，我们将在下面看到。

TESOL in China-各种各样的可能性

一种可能的变化是限制活动练习特定的语法结构。你可以用过去时态动词、情态动词或你选择的任何东西来替换词汇表项的图片。这也可能涉及改变故事发生（或将发生，或可能发生…）的时间另一个你可以改变的是体裁。例如，你可以将网格划分成不同长度的段落，让学生写一封信而不是一个故事，也许是为了按照你之前共同研究过的格式进行练习。

TESOL in China给予你更多的活动，想要了解更多，快来关注我们吧。

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