TESOL教学理念-教学为中心到以学习为中心

TESOL in China指出我们是否正在从“以教学为中心”的系统过渡到“以学习为中心”的系统，TESOL认为随着社会以及教育的进步与变迁，我们正在经历着教育历史上的“改革”，TESOL发现当下的教育结构在潜移默化的·改变着，他同时也影响着教师的教学方式。

TESOL教学理念1

我们总结了一堂很好的课，排练了演示文稿，找出了其中的难点，并展示了它，除了我们似乎没人感兴趣，我们往教室里看，发现没人注意，这样的现象看起来熟悉吗，还是你也经历过？

TESOL教学理念2

我们多少次听说过孩子们是如何改变的，他们不再倾听或行为举止——或者说冷漠的父母不支持学校的努力或倡议。家庭和家庭价值观的矛盾会最终导致课堂管理问题吗？我们展示材料的方式与我们多年来成功展示材料的方式相同，但孩子们的学习方式改变了。

TESOL教学理念3

我们依旧教书，但孩子们不学习。我们是否在试图坚持一种过时的、不再有效的教学方式？我们是否同意过去行之有效的方法对今天的学生不再有效？如果是的话，有什么必须改变的？

TESOL教学理念4

有人可能会说，仅仅教书是不够的——最重要的因素是学生学习。教与学不一定是同义词。一个人可以是某一特定领域的专家，了解并掌握最新的演讲技巧，进行彻底的组织并教给学生材料——但学生可能不会学习材料。

因此，传授知识并不能保证获得知识。这一微妙之处是否反映了当今教师职业面临的主要问题。多年来，教师授课，学生负责学习材料，只要老师传授了正确或适当的知识，学生就有义务获得成功所需的知识。但当下这些都改变了，“以学习者为中心”的理念被越来越多的教育者所支持。

“以学习者为中心”的理念规定，与教学相比，学生学习是教师的首要目标。从教师的角度来看，这一点尤其重要。这种哲学主张促进学生学习是教师的责任，教师必须激励学生学习、参与、批判性思考并成功完成标准化考试，这种教育哲学对老师来说更具挑战性，尽管今天的学生给课堂带来了挑战，为了克服这些障碍，教师必须了解学生的动机、个人需求、优势和劣势以及学习风格。教师必须使用各种各样的“工具”来激励学生；合作学习；信息和任务的应用；批判性思维，动手学习；图形组织者、创新的教学媒体和学习场所。“开箱即用”的思维成为应对各种各样学生挑战的标准。想要完成这些提升快来通过下方联系方式联系TESOL in China吧！

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