TESOL教学——书面反馈的四种方法

书面反馈有时候感觉像在攀爬一座永无止境的高山。要评分的作业像山一样高，要给每一名学生写出实质性的评价，可能需要好几个小时。但是，为了更好地帮助你走出一望无际的作业海，正确的使用书面反馈法会让你的教学事半功倍。

一、直接和具体的更正

这是一种指出学生错误和/或解释如何改正错误的反馈。

示例:

这是一个连续句。

这个单词拼错了。

二、描述性观察

这些类型的评语可以用来观察你的学生的写作和/或指出你的学生是否满足作业的要求。它们也有助于成为直接具体的纠正和直接的夸奖之间的中间地带，要知道正常情况下这两者都不太好。

示例:

你在这篇论文中引用了3个来源。

你的论文陈述出现在你的介绍性段落的末尾。

三、反问句

这种类型的反馈对从你的学生那里获得更多信息大有帮助，尤其是对于写作作业，反问句可以让你指出学生拓展思维/写作/思维等的方法。

示例:

这与前一段中的信息有什么关系？

你能详细阐述一下这个想法吗？

四、积极的陈述

这种类型的反馈可以让你指出你的学生做得对的地方。

示例:

哇！我真的很喜欢这个想法！

说得好！

xxxxx是你这篇论文中的亮点。

对于任何一名学生来说，收到老师的作业成绩和书面反馈是十分激动的时刻。一方面，学生在作业上的付出得到了反馈，另一方面，学生会获得一种得到了教师一对一指导的感受。这让学生感受到了老师的重视。书面反馈是学生与教师沟通的桥梁，学生可以通过老师的评价改进自己的学习方法、思维模式等，而老师也应当重视这样一个交流的机会，活用各种方法，积极地调动学生学习的积极性。